Reitoria da UFPE. Av. Prof. Moraes Rego, 1235 - Cidade Universitária, Recife/PE CEP 50670-901
rpf@ufpe.br

Tag: redes sociais

Ju no Zap

Ju gosta de bater papo em aplicativos de mensagem e também é por lá que ela recebe muita informação verificada.

A falta de transparência nas redes sociais

Entre os diversos fatores que envolvem o combate à desinformação, é preciso uma política transparente das redes sociais digitais em relação aos critérios de seleção dos conteúdos. O doutor em Comunicação e pesquisador do projeto Coronavírus em Xeque, Ivo Henrique Dantas explica que falta transparência sobre os algoritmos das plataformas.

Como as "bolhas" favorecem as fake news

Como as “bolhas” favorecem as fake news

Já reparou como as redes sociais tendem a mostrar conteúdos que tem a ver com os seus interesses e reforçam o seu ponto de vista? O professor Rodrigo Martins (UFPB) explica o que são “bolhas” de filtro e por que elas podem favorecer a propagação de fake news.

O papel dos bots na disseminação de fake news

O papel dos bots na disseminação das fake news

O estudante de engenharia da UFRGS, Fernando Weimer, analisa o papel dos bots na disseminação de fake news.

Fakes, algoritmos e economia da atenção

Fakes, algoritmos e economia da atenção

Nesta “pílula” de informação, Dayane Machado, doutoranda da Unicamp e integrante do grupo Grupo de Estudos da Desinformação em Redes Sociais, analisa o papel dos algoritmos de plataformas de redes sociais na circulação de fake news.

A politização da cloroquina

A professora Yvana Fechine (PPGCOM-UFPE) analisa, neste drops do projeto Coronavírus em Xeque, como a cloroquina vem sendo instrumentalizada pelo Governo Federal para embasar um discurso que apóia o fim do isolamento social.

Reações à campanha "O Brasil não pode parar"

Reações à campanha “O Brasil não pode parar”

Nesse drops, Marina Pita, coordenadora executiva do Intervozes, explica as ações que o coletivo tomou na justiça contra a campanha “O Brasil não pode parar”.

Testemunhos que enganam

Análise do Professor Paolo Demuru (UNIP) explica por que vídeos e áudios com relatos em primeira pessoa podem nos enganar.