O conceito de imunidade de rebanho tem sido muito utilizado para justificar o fim do isolamento social e a retomada das atividades. Mas do que se trata, exatamente? O professor Leandro Tessler (Unicamp) explica o conceito e também por que ele está errado.
A professora Yvana Fechine (PPGCOM-UFPE) chama a atenção
para a relação entre o deboche e a desinformação, a partir da live feita no Facebook pelo presidente Jair Bolsonaro no dia 30 de julho.
Em mais uma colaboração do Coletivo Bereia para o Coronavírus em Xeque, a jornalista Juliana Dias, integrante do Coletivo, explica uma publicação no Twitter do dia 22 de julho a respeito da morte por Coronavírus de cinco pastores que lideravam a igreja Assembleia de Deus no estado do Mato Grosso.
Num contexto de grande desinformação em torno de vacinas, a professora Mariana Guenther (UPE) explica são feitas as vacinas.
A pesquisadora Dayane Machado, doutoranda da Unicamp, explica neste drops o contexto em torno dos movimentos antivacinas.
O professor de filosofia Filipe Campello (UFPE) comenta a produção de verdades nas redes sociais por usar a emoção como artifício.
A professora Ana Regina Rego (UFPI) fala sobre a pandemia da desinformação, no contexto da Covid-19, a partir de estudo da Unesco “Desinfopandemia”.
A expectativa por uma vacina tem aumentado a ansiedade da população e, consequentemente, servido de munição para a indústria das fake news.
O pesquisador da UFPE, Ivo Henrique Dantas, faz uma análise das fakes news a respeito dos testes com vacina no Brasil.
A professora Maria Helena Weber (UFRGS) analisa a omissão do Governo Federal diante da pandemia do novo Coronavírus, ao mesmo tempo em que destaca a articulação da sociedade civil para disseminar informação de qualidade num período de crise sanitária.
O professor da Universidade de Brasília (UnB), Wladimir Gramacho, comenta dois estudos científicos que ajudam a pensar em formas de combate à desinformação, já que estar bem informado e por fontes confiáveis resulta num maior cuidado com a doença.