O projeto de Extensão Currículos de EJA: memória e resistência contemporânea
O Projeto Currículos de EJA: memórias e resistências contemporâneas tem como finalidade realizar ações de construção e publicização de relatos sobre a memória curricular do campo da educação escolar de pessoas jovens e adultas produzidas com a participação do Núcleo de ensino, pesquisa e extensão em educação de jovens e adultos e Educação Popular – NUPEP, do Centro de Educação da UFPE. A partir da intervenção sobre o acervo de obras curriculares produzidas pelos pesquisadores do NUPEP ao longo de 37 anos, que irá descrever e apresentar as coleções de documentos curriculares, o projeto visa migrar uma parte do acervo para plataforma de acesso público, visando contribuir com projetos pedagógicos e ações de pesquisa no campo da Educação de Adultos.
Atuando sobre o acervo curricular do NUPEP como um grande arquivo, o projeto de extensão mimetiza a operação arqueológica foucaultiana ao escandir as camadas de significação provocadas pela produção curricular nupepiana, buscando não tanto reconstituir o seu passado, mas talvez escutar suas vozes no presente. Em acordo com Olini e Corazza (2018, p. 34), compreendemos que “a transmissão de uma memória aparece como uma alternativa trágica e potente. Reconhece-se aqui a dependência da transmissão de afecções de uma geração para a próxima, da recepção apropriada desse legado e da capacidade de fazer bom uso desse patrimônio”. O site que ora apresentamos, fruto das atividades do Projeto de Extensão “Currículos de EJA: memória e resistências contemporâneas” compreende os currículos nupepianos como documentos-monumentos do campo curricular da EJA e busca tecer linhas de articulação com o contemporâneo, a partir da intervenção tradutória dos extensionistas-docentes-em-formação sobre o acervo do grande arquivo nupep.