Projetos

A partir de controvérsias recentes a respeito da possibilidade de exclusão da História Medieval dos currículos escolares e da publicação de estudos sobre a Idade Média nos livros didáticos e no ensino escolar, constatou-se a necessidade de maior aproximação entre os debates especializados em Idade Média e os professores da disciplina História da rede básica. Este projeto é norteado justamente pela preocupação de estabelecer um diálogo entre aqueles que discutem academicamente à Idade Média e aqueles que lecionam sobre o período. O objetivo é desenvolver recursos pedagógicos para o ensino de História Medieval na rede básica a partir do diálogo com professores do Ensino Fundamental e Médio. Pretende-se que as ações sejam realizadas mediante a interação constante com os educadores e resultem em materiais disponibilizados gratuitamente na internet, atendendo às necessidades de profissionais do ensino. Pressupõe-se, aqui, a indissociabilidade entre ensino e pesquisa e a existência de diferenças quanto às naturezas e funções dos saberes científico e escolar. Os envolvidos no projeto realizarão contatos com professores da rede básica e elaborarão os recursos didáticos sob a coordenação do docente responsável pelo projeto. A iniciativa contribuirá na formação dos discentes envolvidos, oriundos do curso de História, uma vez que propiciará reflexões sobre o ambiente escolar e sobre o processo de transposição didática dos saberes históricos acadêmicos. Tendo em vista a possibilidade de amplo alcance e a necessidade de isolamento social por conta da pandemia de covid-19, opta-se pela consulta virtual aos educadores e pela disponibilização do material elaborado por meio digital.

Situação atual: em andamento 

Equipe executora: Arthur Afonso Botelho, Claudia Karolayne Oliveira da Silva, Giovanna Ily Faria Ramalho, Mariana Soares Gama de Amorim, Rafaella Farias, Silvio Romero Tavares Neiva Coelho, Thomaz Carlos Santiago