O Gamification Engineering Project nasceu da necessidade de motivar alunos ensino superior em Engenharias no processo de ensino e aprendizagem por meio de metodologias ativas de ensino, estimulando habilidades técnicas e comportamentais.
Assim, a gamificação na educação, ou jogos sérios, foca no envolvimento lúdico, utilizando elementos de jogos em ambientes não relacionados a jogos (non games), criando espaços de aprendizagem mediados pelo desafio, pelo prazer e entretenimento.
Ao desenvolver esses jogos, vislumbramos a oportunidade de adaptar alguns conceitos para o ambiente do ensino médio, de modo a haver uma aproximação dos “futuros alunos” aos cursos de engenharia, desmistificando o papel do engenheiro.
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EVENTOS
- Para saber mais sobre os eventos que nosso projeto já participou clique aqui.
- Você é diretor ou professor em escola de ensino médio? Nos convide para levar nosso projeto à sua escola. Veja nossos contatos aqui.
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PRODUTOS
Um dos resultados do projeto é a confecção de jogos.
Todos os jogos são disponibilizados gratuitamente acessando aqui.
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PROJETO DE EXTENSÃO
2024- atual. GAMIFICATION ENGINEERING PROJECT: Utilização de jogos sérios como estratégia de introdução ao empreendedorismo, inovação e sustentabilidade na educação básica
Descrição: O objetivo geral é introduzir conceitos de empreendedorismo, inovação e sustentabilidade por meio de jogos sérios, proporcionando um aprendizado mais interativo e eficaz. Edital PIBExt de Incentivo e Bolsas de Extensão nº 03/2024.
2023 – 2024. GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM ENGENHARIA
Descrição: Este projeto possui duplo objetivo, que são: (a) desenvolver games como estratégias de ensino, conduzindo a motivação e envolvimento dos alunos de graduação no processo de ensino/aprendizagem na educação superior em engenharia; e (b) aproximar alunos de escolas públicas do ensino médio da atuação do Engenheiro de modo a influenciar positivamente na sua opção de graduação.
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ALUNOS VINCULADOS ATUALMENTE:
| Alunos | Curso |
| Gyovanna Gabrielly Nepon Silva | Engenharia Elétrica |
| Lucas Pontes de Andrade Lucas | Engenharia Controle e Automação |
| Vinícios Silva Martins de Andrade | Engenharia Elétrica |
| Luiz Guilherme Pereira da Silva | Engenharia de Energias Renováveis |
| Maria Isabela Rego Silva Maranhão | Engenharia Mecânica |
| Maria Vitoria Monteiro dos Santos | Engenharia Mecânica |
| Maurício Andrey da Silva Santos | Engenharia da Computação |
| Miguel Pereira de Lemos | Engenharia da Computação |
| Thaysa Reis de Souza | Engenharia Mecânica |
| Alana Letícia Ferreira Lima | Engenharia Mecânica |
| Lívia Serpa Vasconcelos | Engenharia Mecânica |
| Luiz Eduardo Martins Fonseca | Engenharia Mecânica |
| Tamara da Silva Matos Almeida | Engenharia Naval |
| Wisllaynne Vitória Virgínia Vilar | Engenharia Mecânica |
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PROGRAMA BIA
Bolsa de Incentivo Acadêmico da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia/FACEPE.
2024 – Atual – DESENVOLVIMENTO DE GAMES RELACIONADO A DISCIPLINA DO CURSO DE ENGENHARIA
Integrantes: Janaina Moreira de Meneses – Coordenadora / Lucas Vinícios Silva Martins de Andrade – Integrante/ Luiz Guilherme Pereira da Silva – Integrante.
2023 – 2024 – DESENVOLVIMENTO DE JOGO SÉRIO ASSOCIADOS A TEMATICA: SUSTENTABILIDADE
Integrantes: Marcele Elisa Fontana – Coordenadora / André Monteiro Santana Silva Filho – Integrante.
2023 – 2024 – DESENVOLVIMENTO DE JOGO SÉRIO ASSOCIADOS AOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Integrantes: Marcele Elisa Fontana – Coordenadora / Paulo Silva Barroso – Integrante.
2023 – 2024 – DESENVOLVIMENTO DE GAMES ASSOCIADOS AO CONTEÚDO DE ENGENHARIA DA QUALIDADE
Integrantes: Marcele Elisa Fontana – Coordenadora / Girlanyson Lopes da Silva – Integrante.
2023 – 2024 – DESENVOLVIMENTO DE GAMES ASSOCIADOS AO CONTEÚDO DE ENGENHARIA
Integrantes: Janaina Moreira de Meneses – Coordenadora / Miguel Pereira Lemos – Integrante/ Mayres Francisca da Silva Santos – Integrante / Yasmin Sampaio dos Santos – Integrante.
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